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尋根中原文化 爭做龍的傳人——英迪國際學(xué)校“只有河南·戲劇幻城”研學(xué)紀(jì)實

校園活動

校園新聞

發(fā)布時間： 2023-11-23

“讀萬卷書，行萬里路”，

經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，

研學(xué)是最好的實踐。

 

 

 為了讓學(xué)生在行走的課堂中學(xué)有所得，英迪國際學(xué)校初中和國際高中學(xué)生開啟為期一天的“尋根中原文化，爭做龍的傳人”研學(xué)之旅。本次研學(xué)以河南本土文化為主題，旨在加深同學(xué)們對河南人文、歷史、自然的整體認(rèn)知，體驗河南的非遺特色，幫助同學(xué)們提高對社會的認(rèn)知，讓學(xué)生們?nèi)轿涣私夂幽稀?/span>

 

 

“只有河南·戲劇幻城”是本次研學(xué)的目的地，它是中國最大的戲劇聚落群，是中國首座全景式全沉浸戲劇主題公園，它以沉浸式戲劇藝術(shù)為手法，獨(dú)特的“幻城”建筑為載體，全新的觀演模式，講述了關(guān)于“土地、糧食、傳承”的故事。

01 交通河南

 

第七機(jī)車車輛廠禮堂演出的劇情，喚起了同學(xué)們對革命先輩的崇敬之情；一個個劇目帶同學(xué)們了解新中國鐵路發(fā)展歷史。從二七大罷工到1958年第七機(jī)車車輛廠文藝匯演，再到改革開放再到鐵路發(fā)展，鄭州作為全國鐵路運(yùn)輸?shù)臉屑~，這樣的一場別出心裁的介紹讓歷史變得生動，讓同學(xué)們更加深入的認(rèn)識了鄭州這座鐵路拉來的城市。透過車站，穿梭百年時光，見證了中國鐵路的開始與輝煌。在扣人心弦的劇情中，回顧了歷史，在孔子、老子等先賢的智慧中，經(jīng)歷了一場傳統(tǒng)文化洗禮。

 

 

來到第七機(jī)車車輛廠禮堂，同學(xué)們仿佛置身多重時空，一個個劇目帶同學(xué)們走進(jìn)新中國鐵路發(fā)展歷史，見證中國鐵路歷史性時刻。精彩沉浸式的戲劇體驗喚起了同學(xué)們對革命先輩的崇敬之情，也增強(qiáng)了同學(xué)們對于舞臺藝術(shù)、情景演繹、舞美設(shè)計等的認(rèn)知與藝術(shù)審美，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

 

02 根親河南

 

 

 

 

河南的土，我從哪里來？你從哪里來？我們都肩負(fù)著重任，傳承著古老的文化和血脈，尋根追源，會幫我們找到共同的祖先，增強(qiáng)民族傳承，提高血脈凝聚。200多方的"河南的土"，把河南的村鎮(zhèn)名字全部都刻在那個夯土墻上，同學(xué)們在墻上認(rèn)真的找尋著自己的家鄉(xiāng)，有的孩子在認(rèn)真的朗讀，有的孩子興奮地和同伴分享著自己的老家。“河南的土”不僅能夠幫助同學(xué)們尋找到屬于自己的根親記憶，還能培養(yǎng)同學(xué)們對藝術(shù)的審美能力以及提升人文底蘊(yùn)。

 

 

 

03 厚重河南

 

戲劇幻城的主劇場是幻城劇場。幻城劇場是最震撼人心的劇場，這里演繹著中原文化的前世今生。在宏大玄幻的場景敘事中，一場場實景演出依托最前沿的科技手段，呈現(xiàn)在同學(xué)們身邊，讓同學(xué)們近距離感受到了家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，真是一場美輪美奐的沉浸式體驗......

 

一句“就是這里吧”將整場戲劇連貫起來，從三皇五帝到唐宗宋祖，從文人墨客到古圣先賢，“孔子”與“老子”隔空喊話，引出了各歷史片段和歷史人物。三層樓的古建筑高低升降，劇情臺詞有陽春白雪也有接地氣兒的幽默，黃帝、倉頡、潘安、商鞅、岳飛、阮籍、玄奘、白居易、宋徽宗……眾多河南歷史名人奇幻閃回。宏大的敘事，磅礴的陣容，華麗的妝飾，定格的是一個個散落在歷史長河中的小場景：武則天登基祭祀、杜甫夫人叉腰和鄰居吵架、汴京街市上的小夫妻鬧別扭……舞臺的光影特技有了文化加持，顯得夢幻又厚重。無數(shù)的歷史從地下涌出，那種油然而生的民族自豪感，那種無以言說的歷史厚重感，伴隨著燈光和音樂，涌上心頭。演出結(jié)束，大屏幕上“待你歸來時，依然是少年”鼓舞著每一個觀眾。

 

 

04 生態(tài)河南

 

 

第一站麥田博物館，以麥田為背景，以自然生態(tài)為載體，老師從二十四節(jié)氣引入，讓同學(xué)們了解氣候?qū)r(nóng)作物的影響，農(nóng)作物的生長環(huán)境，體會河南作為農(nóng)業(yè)大省的突出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們作為河南人的自豪感。麥田里擺放著不同時期的文物，同學(xué)們時而駐足觀看，時而低聲討論，完全沉浸在悠遠(yuǎn)的歷史長河中。跟隊老師在一旁向同學(xué)們介紹著一個又一個的文物，同時也講述著麥子對于人們的重要性。

民以食為天，小麥?zhǔn)瞧胀ǖ募Z食作物，也是生命的支撐。今天，全國的四分之一的小麥由河南種植，幻城外百畝麥田，是樸素河南的縮影，更是這片土地生生不息力量的外在顯現(xiàn)，也是古老與現(xiàn)代的對撞，觀眾與歷史的對望。

 

 

05 歷史河南

 

天子駕六遺址坑劇場，這個劇場復(fù)原了位于洛陽的天子駕六遺址坑，同學(xué)們隨著劇情穿越回到周天子時代，在扣人心弦的劇情中，回顧了歷史，在孔子、老子等先賢的智慧中，經(jīng)歷了一場傳統(tǒng)文化洗禮。通過現(xiàn)代與古代穿越時空的對話，以考古切入，以史為鑒，看守員從一開始對文物的不屑，通過與周天子的對話，變得敬畏。整場戲劇以小見大，再次體現(xiàn)了中華文明流傳至今的優(yōu)越性。

 

 

讀書多 則積理富 氣質(zhì)換

游歷廣 則眼界明 胸襟擴(kuò)

研學(xué)教育

與真實的世界建立有效聯(lián)系

將知識與現(xiàn)實場景緊密地結(jié)合

雖是在學(xué)校之外

但又屬于課堂之上

經(jīng)常走出去 看一看外面的世界

在思想和思維上 孩子們總會有所成長

 

 

英迪國際學(xué)校“何以中原，只有河南”主題研學(xué)活動，以“戲劇幻城”，黃河文明為根基，深挖河南藏于地下封于書中、束之高閣的中原文化，用全新的概念講述關(guān)于“黃河、土地、糧食、傳承”的故事。目的在于讓同學(xué)們了解家鄉(xiāng)故事，了解河南歷史文化脈絡(luò)，涵養(yǎng)民族情懷，堅定文化自信，做有家國情懷、文化底蘊(yùn)的出彩河南人。

 

一部中國史，半部河南史。同學(xué)們在“只有河南”戲劇幻城里感受河南精神，穿越河南歷史，共鳴河南人的點(diǎn)滴日常和故土情懷。通過本次研學(xué)活動，英迪少年們讀懂了糧食的意義，感受到了中原文化的博大精深，英迪國際學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，培養(yǎng)每位英迪少年做有家國情懷、文化底蘊(yùn)的出彩河南人。